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Verband Der Zugangs Und Lern Orte


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Eine Idee, um der VideoBridge eine organisatorische Struktur zu geben.

Begriff: Ein Zugangs und Lernort ist ein öffentlicher Ort, der nicht nur Internet zugänglich macht sondern die persönliche und organisatorische Betreuung mitliefert, sinnvolle Mediennutzung zu lernen und zu praktizieren. (siehe ZugangsUndLernOrte sowie http://www.digitalechancen.de)

Wir definieren diese Aufgabe für das Medium VideoBridge dahingehend weiter, dass ein Zugangs- und Lernort sowohl Partizipationsort als auch Produktionsort für größere vernetzte Veranstaltungen zwischen solchen Orten im Netz ist. Dies erfordert eine Abstimmung der Zugangs- und Lernorte untereinander. Ein Verband solcher ansonsten sehr heterogener Orte wäre also eine plausible Entwicklung und sogar notwendig um eine nachhaltige Zusammenarbeit und damit das Programm vor Ort zu ermöglichen.

Warum ein solcher Verband ?

  • Die Heterogenität der Teilnehmer - verschiedenste Typen von Institutionen müssen gemeinsame Ziele entwickeln, um die Vorteile von OpenContent wirklich realisieren zu können.
  • Die Neuheit der Technik (Bedarf an Forschung und technischen Entwicklungen)
  • Die Notwendigkeit der Propagierung der Idee, der Schulung
  • Die Notwendigkeit Übereinkommen über die Inhalte zu erzielen (permanente Abstimmung)
  • Die Notwendigkeit Übereinkommen über die Modalitäten des Austausches zu erzielen (fair use)
  • Die Notwendigkeit einer Infrastruktur für die Verteilung der Inhalte und ihre dauerhafte und nachhaltige Bereitstellung
  • Die Marktmacht beim Einkauf externer proprietärer Inhalte (Beispiel Montagsakademie)
Wer sollte an einem solchen Verband beteiligt sein?

  • Primär die ZugangsUndLernOrte selbst. Angesichts der Heterogenität ihrer Genese (von Bücherei bis Bildungshaus) brauchen sie eine neutrale Plattform, in der die gemeinsamen Anliegen und die gemeinsame Infrastruktur vorangetrieben werden.
  • Ressourceninstitutionen die mit den Zugangs- und Lernorten kooperieren (Universitäten, aber auch andere Bildungseinrichtungen)
  • Netzwerke, die an einer flächendeckenden online Bildungsinfrastruktur interessiert sind (Gemeindeverbände, NGOs, Berufsverbände)
  • Technologieprovider, die Infrastruktur zur Verfügung stellen.

Es gibt auch ein in Ausarbeitung befindliches /Konzept

OrdnerZugangsUndLernOrte