Mi 21.11.2007

Ankunft der TeilnehmerInnen

Do 22.11.2007

ganztägiger Workshop

18h Präsentation Karl Seitz Hof

Heurigenbesuch

Fr 23.11.2007

Nachmittags Hotel Karolinenhof. ca 15 Teilnehmer (8-10 Ausländer)

Schulklassen an verschiednen Orten sind in einen Live-Online-Raum eingelogt. Zum Teil sind die LehrerInnen beim Workshop in Wien, zum Teil in Ungarn, Finland, ...

"Globalität in den Schulalltag integrieren" - "Online Präsenz und örtliche Präsenz integrieren"..geht beim Sprachenlernen in geradezu idealer Weise

• In der ersten halben Stunde sind alle SchülerInnen und LehrerInnen im deutschsprachigen Live-Online-Raum, in dem der Lerntext vogelesen wird.
• In der zweiten halben Stunde gibt es mehrere Räume, je nach Muttersprache. Die türkischen SchülerInnen aus Wien, Belgrad, Zagreb, Helsinki und Triest treffen sich im türkischen Raum, die serbischen im serbischsprachigen Raum. Damit lassen sich kulturspezifische Sprachschwierigkeiten hinsichtlich deutscher Begriffe überbrückt werden, in der jeweiligen Muttersprache.
• In der dritten halben Stunde treffen sich wieder alle im deutschsprachigen Raum, und je ein/e SchülerIn erzählt wie es gegangen ist.

Hypothesen:

• Abbau von äußerer Differenzierung: Der Internet Raum bringt Hauptschüler, Sprachschüler und Gymnasiasten zusammen.
• Aufbau von äußerer Differenzierung: Im Internet können aber auch Spezialschulen kostengünstig aufgebaut werden.
• Förderung innerer Differenzierung: heisst dass innerhalb einer Lerngemeinschaft auf individuelle Unterschiede eingegangen werden kann.

Fülle von Anwendungen

• Differenzierte Nachmittagsbetreuung in Schulen
• sprachliche Vorbereitung von MigrantInnen in den Heimatländern