(dieser Text ist in Arbeit!!)

Einige Aktivitäten in diesem Bereich können helfen, RIC zu finanzieren. Zum Beispiel könnte sich eine ortsansässige Firma dazu entscheiden, daß es besser sei, ihre eigenen Leute ein Problem lösen zu lassen als in teure Berater zu inverstieren. Ric würde dann Erleichterer? der spezialisierten Selbstlern-Aktivitäten sein, der von dieser Firma bezahlt wird. Was die Identität RICs klar und mit öffentlichen Angelegenheiten verbunden hält, ist, daß dieser Prozeß mit den Interessen, die Entwicklung einer Region zu fördern, verbunden ist.

Es gibt die immer stärker werdende Auffassung des Paradoxons, daß Wettbewerbsfähigkeit/Konkurrenzfähigkeit mehr und mehr von der Fähigkeit, Allianzen einzugehen, Standards, Cluster, Netzwerke zu entwickeln sowie von geteilten Visionen abhängt. Nie zuvor in der Geschichte der Wirtschaft haben globale Versuche, strategische Produktketten mehr/eher als einfache Produkte zu managen, zu vergleichbaren Megafusionen geführt, sei es bei den Medien, bei den Banken, in der Auto - , Tourismus - , oder irgendeiner anderen Industrie.

Warum also sollte das Gleiche nicht für SMEs, Dörfer, lokale Kreise und auch Regionen gelten? Es gibt ein zunehmendes Bewußtsein für gegenseitige Abhängigkeit, erzwungen von der Macht des Wettbewerbs, und es wird neue Kooperation gesucht, einfach als ein Mittel, um zu überleben. Zum Beispiel verkaufen ganze Regionen ihre touristischen Angebote jetzt "all inclusive".

Das Ziel von regionalen Bildungssystemen, wie dasjenige, von dem RIC ein Teil ist, muß es sein, die Agierenden dazu zu befähigen, die verborgenen Ressourcen, die sie für andere einsetzen könnten, aufzuspüren, was leichte Verhaltensmodifikationen und einen neuen Schritt in Richtung Verantwortlichkeit und gegenseitige Unterstützung erfordert. "Die Wand zwischen zwei Räumen zu entfernen, verdoppelt die Größe des Hauses", war die revolutionäre Entdeckung des Architekten frank Lloyd Wright. Das Gleiche mag für die Selbstwahrnehmung von Agierenden in einer regionale Umwelt gelten.

Wenn wir die fördernden Potentiale von Nähe und Synergie von Prozessen in Zeiten der Reduktion des Energieverbrauchs, der Zeit - und Materialverschwendung, des Transports und des Streß anerkennen, müssen wir auch zugeben, daß die Entdeckung und die Umsetzung dieser örtlichen Potentiale wesentlich wissensintensiver ais traditionelle, lineare Produktion sind. Die Arbeit von Pionieren?, wie die "lebenden Maschinen" von John Todd, hat gezeigt, daß wir, um einen tatsächlich funktionierenden Kreislauf von erneuerbaren Ressourcen zu schaffen, die Anzahl an beteiligten Prozessen und "Knotenpunkten" vergrößern müssen.

Das Emporkommen solch "lebender Systeme" führt auf der einen Seite zu zunehmender Komplexität, die auf der anderen Seite Minimalismus/Verkleinerung? erzeugt (Paolo Soleri). Die zunehmende Rolle der Automatisierung bei der Schaffung menschlicher Lebensräume reduziert nicht den Bedarf an menschlicher Arbeit, aber transformiert es in ???. Die Bedingungen jedes Prozesses müssen in kurzen, mittleren und langen Zeiträumen überblickt werden. Während die Anzahl an Prozessen in arithmetischen Maßstäben anwächst, steigen die gegenseitigen Abhängigkeiten zwischen diesen diesen Prozessen in geometrischer Form an.

Deswegen ändert sich im regionalen Zusammenhang nicht nur die Wissensintensität, sondern auch die wechselseitige Abhängigkeit und die Definition der unternehmerischen Aktivitäten selbst. Es gibt einen zunehmenden Anteil an Überlegungen für das Wachstum anderer in jeder kommerziellen Tätigkeit.

Aber der Begriff, "Unternehmer sein", umfaßt viel mehr, als bloß Leute, die für Geld arbeiten. Ebenso sollten Personen, die das soziale Kapital der Gemeinde einer Region vergrößern, als "Sozialunternehmer" von ansässigen information coaches unterstützt werden. Zum Beispiel sollten Leute als Sozialunternehmer bezeichnet werden, die Aktivitäten für Jugendliche unterstützen und Wege finden wollen, um die jungen Leute zum Bleiben zu animieren und dazu, ihre Energie lokal einzusetzen.

Die öffentliche, unterstützende Natur von RIC kann Leuten helfen, Aktivitäten zu setzen und ihre Tätigkeiten für optimale Kohärenz in regionalen Systemen anzulegen/zu gestalten - immer im Hinterkopf, daß jede neue Sache zu Beginn zerrüttend erscheinen mag, aber jede Spaltung dazu verwendet, einen neuen Gedankenzyklus über Synergien in Gang setzt.

Ein ganz entscheidendes Ziel ist es, die Agierenden dazu anzuregen, den Erfolg anderer in der Gemeinde nicht zu sehr nachzuahmen, sodaß eventuell zu viele Angebote für ein spezielles Mittel vorhanden sind, und, als Folge davon, Mangel bei bestimmten anderen. Der Verfall? regionaler ökonomischer (und Ökologischer) Systeme hat triftige Gründe in der Entwicklung von Monokulturen! RICs müssen deswegen ihre Zielgruppen dazu anhalten, anders zu sein und sich neu zu erfinden, sowie praktische Hilfe und Unterstützung bei neuen und unerforschten Wegen, die immer die bereits existierenden Methoden ergänzen sollten, anzubieten. Dies ist der wahrscheinlich schwierigste Teil der Geschichte, denn verfügbare Rollenmodelle/Vorbilder sind in der Entwicklung ein sehr bedeutsamer Faktor.

Ein anderer entscheidender Faktor ist es, die Unterstützung für Leute, die bereits in institutionelle Hintergründe eingebettet sind, zu begrenzen. Tatsächlich wurde RIC auf eine Art für hochwertige "unabhängige Denker" und selbstgeleiteten Personen entworfen, was vielleicht in traditionellen Bildungssystemen vernachlässigt wurde.

Abschließend wurde RIC auch erdacht, um eine enge Verbindung zwischen Wissensaufbau und praktischer Anwendung zu halten.

Die Menge an verfügbarem, globalem Wissen ist enorm und manchmal sogar entmutigend. Eine enge Verknüpfung zur Ausführung ist nicht nur der beste Schlüssel für die Selektion von relevanten Kenntnissen, sondern schafft auch rasches Feedback und Interaktion mit Wissensanbietern und Entwicklern.