UweChristianPlachetka:
George Bernard Shaw ist natürlich ein britischer Humorist. Jedenfalls sollte man die Erfolge der PISA-Sieger in Nordeuropa mit den dortigen demokratischen Traditionen zusammen sehen (die erste europäische Republik war Island, nicht die Schweiz, die haben das Christentum per Parlamentsbeschluß eingeführt !!!!) bzw. mit dem konfuzianischen Traditionen Ostasiens. Im Shu Jing (Buch der Urkunden heisst es): ren bu xue, bu zhí dao (der Mensch, der nichts lernt, begreift nichts, bzw. im klassischen Chinesisch, erkennt das Dao nicht). In den Seligpreisungen der Bibel steht: Seelig sind die geistig Armen. Diese beiden kulturstiftenden Sprüche machen den riesigen Unterschied zwischen der ostasiatischen intellectuality und der "abendländischen intellectuality" aus. Wenn momentan Naturwissenschafter im "Abendland" (ich benutze ganz bewusst den Begriff Abendland in Anspielung auf Oswald Spenglers "Untergang des Abendlandes" - den ich mit anderen Augen gelesen habe) vielfach mit komplexen Texten nicht umgehen können, weil (a) beim Lesen nicht mitgedacht wird, (b) die Mitteilung nicht visualisiert werden kann, so nach dem Motto "Lesen ist Kino im Kopf", dann handelt es sich hierbei um funktionalen Analphabetismus. Dies ist allerdings in unserer Gesellschaft mittlerweile eine Norm, da nur mit Schlagwörtern und mathematischen Formeln operiert wird. Das Ergebnis ist:

"decadence for you and me!"

Danke für deinen Beitrag Uwe!
Ich denke auch die Verdummung (wir lernen ihn schulen nicht für das leben,die selbsterkenntnis oder die eigene kreativität) und Angstmache (notenstress, ganzer tag mit gleichaltrigen in einem raum) ist Mittel zum Zweck - gefügige nahezu willenlose Arbeitssklaven zu erschaffen.
In einem Buch über Erfolgreiches "Netzwerken" habe ich vor kurzen gelesen: "das es nicht auf die Noten ankommt". - ErnstGruber

http://www.fhuisken.de/DummheitSchule09.doc